3) Places - story unit 5

PLACES STORY LESSON 3

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji

Lesson
Topic: Places - story lesson 3

2. Przypomnij sobie piosenkę z poprzedniej lekcji. 

- W tym celu wykonaj zadanie ze strony 59 z zeszytu ćwiczeń. Jeśli nie wziąłeś ćwiczeniówki ze szkoły, kliknij w poniższy obrazek, a odpowiedzi zapisz w zeszycie (lub na kartce)
- Zaśpiewaj piosenkę patrząc na tekst lub z pamięci :-)

3. Zapoznaj się z historyjką z rozdziału 5.

Otwórz podręcznik na str. 52-53 i przeczytaj tekst. 

Następnie odpowiedz  sobie na pytania: 

- Where are the children? (Gdzie są dzieci?)

-Does Judy want another ice-cream? (Czy Judy chce kolejnego loda?) 

4. Poznaj słownictwo z historyjki. Zapisz w zeszycie

-the big wheel - diabelski młyn
-Can I have a strawberry ice cream, please? - Czy mogę poprosić o loda truskawkowego?
-Look out! - Uwaga!
-It's snowing - pada śnieg


5. Obejrzyj wersję animowaną historyjki. 

2) PLACES - SONG UNIT 5

PLACES SONG LESSON 2

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji

Lesson
Topic: Places - song lesson 2

2. Przypomnij sobie słownictwo z lekcji 1. 

W tym celu wykonaj ćwiczenia ze strony 56 z zeszytu ćwiczeń. Jeśli nie wziąłeś ćwiczeniówki ze szkoły, kliknij w poniższy obrazek, a odpowiedzi zapisz w zeszycie (lub na kartce).

3. Posłuchaj piosenki z rozdziału 5. Kliknij w poniższy link. 

https://www.youtube.com/watch?v=Bste2tztOcg

4. Zapisz w zeszycie zdania, które pojawiają się w piosence. 

Do you want to go to the park with me? - czy chcesz iść ze mną do parku?
Yes, I do - tak, chcę.
And I want to go to the restaurant - i chcę iść do restauracji.
Let's go together - chodźmy razem
Me and you - ty i ja

5. Otwórz ćwiczeniówkę na stronie 58 i uzupełnij luki właściwymi wyrazami. Jeśli nie wziąłeś ćwiczeniówki ze szkoły, kliknij w poniższy obrazek, a odpowiedzi zapisz w zeszycie (lub na kartce).

6. Zaśpiewaj piosenkę patrząc na tekst w ćwiczeniówce. 

1) PLACES - VOCABULARY

PLACES LESSON 1

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji

Lesson
Topic: Places - vocabulary

2. Zapoznaj się ze słownictwem z rozdziału 5.
 
- Otwórz podręcznik na str. 50.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek np. amusement park - wesołe miasteczko.
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy obrazek. Wyświetli Ci się strona 50 z podręcznika)

3. Przećwicz poznane słownictwo na platformie QUIZLET. 

Kliknij w poniższy link i poświęć chwilę czasu na utrwalenie słownictwa.
https://quizlet.com/pl/486982630/english-quest-2-unit-5-flash-cards/


(Dla chętnych: poniższy link zawiera quiz, gdzie znajdziecie materiał z podręcznika poszerzony o dodatkowe słówka.

https://quizlet.com/pl/496153984/english-quest-2-unit-5-flash-cards/

4. Wysłuchaj rapu z rozdziału 5. 

Następnie obok słówek w zeszycie napisz numery od 1 do 8, zgodnie z kolejnością, w jakiej pojawiają się w nagraniu.

LINK DO NAGRANIA <---------- KLIKNIJ

5.  Dokończ zdanie (zapisz je w zeszycie).

I want to go to the ....................... (Chcę iść/jechać do/na/w ........................)

6. Na koniec obejrzyj krótki filmik, w którym zobaczysz przygody Peppy Pig na basenie.

https://www.youtube.com/watch?v=ZeNmEN0UkiQ

UDANEJ NAUKI :)