Dzisiaj powtórzymy wiadomości z rozdziału 5 i rozszerzymy słownictwo dot. jedzenia
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 5 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 5. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
Miejsca
Jedzenie
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 5:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 5:
- Otwórz podręcznik na str. 88.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (cherries - czereśnie/wiśnie; butter - masło; sardines - sardynki; sausages - kiełbaski; cottage cheese - twaróg; peppers - papryki)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 88 z podręcznika).
strona 88
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 92 i 93 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 92
strona 93
7. Wysłuchaj piosenki związanej z jedzeniem. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you after holiday time :) Have fun :)
P.S. Nie zapomnij o angielskim w wakacje. Obejrzyj swój ulubiony film/serial w tym języku :) Na pewno nie pożałujesz :) Do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym :)
niedziela, 21 czerwca 2020
niedziela, 14 czerwca 2020
Unit 4 - extra vocabulary
Dzisiaj powtórzymy wiadomości z rozdziału 4 i rozszerzymy słownictwo dot. ubrań.
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 4 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 4. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 4:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 4.
- Otwórz podręcznik na str. 86.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (sandals - sandały; gloves - rękawiczki; jeans - dżinsy; shorts - krótkie spodenki; boots - buty; shirt - koszula)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 86 z podręcznika).
strona 86
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 90 i 91 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 90
strona 91
7. Wysłuchaj piosenki związanej z ubraniami. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 4 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 4. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 4:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 4.
- Otwórz podręcznik na str. 86.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (sandals - sandały; gloves - rękawiczki; jeans - dżinsy; shorts - krótkie spodenki; boots - buty; shirt - koszula)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 86 z podręcznika).
strona 86
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 90 i 91 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 90
strona 91
7. Wysłuchaj piosenki związanej z ubraniami. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
środa, 10 czerwca 2020
Unit 3 - extra vocabulary
Dzisiaj powtórzymy wiadomości z rozdziału 3 i rozszerzymy słownictwo dot. zwierząt
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 3 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 3. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 3:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 3.
- Otwórz podręcznik na str. 84.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (gorilla - goryl; antelope - antylopa; tiger - tygrys; beaver - bóbr; piranha - pirania; zebra- zebra)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 84 z podręcznika).
Podręcznik str. 84
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 88 i 89 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 88
strona 89
7. Wysłuchaj piosenki związanej ze zwierzetami. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 3 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 3. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 3:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 3.
- Otwórz podręcznik na str. 84.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (gorilla - goryl; antelope - antylopa; tiger - tygrys; beaver - bóbr; piranha - pirania; zebra- zebra)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 84 z podręcznika).
Podręcznik str. 84
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 88 i 89 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 88
strona 89
7. Wysłuchaj piosenki związanej ze zwierzetami. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
niedziela, 7 czerwca 2020
Unit 2 - extra vocabulary
Dzisiaj powtórzymy wiadomości z rozdziału 2 i rozszerzymy słownictwo dot. środków transportu
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 2 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 2. Zajrzyj na platformę Quizlet:
Quizlet unit 2
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 2:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 2.
- Otwórz podręcznik na str. 82.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (tram - tramwaj; ferry - prom; lorry - ciężarówka; motorbike - motocykl; the Underground - metro; helicopter - helikopter)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 82 z podręcznika).
Podręcznik str. 82-83
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
Nagranie
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 86 i 87 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 86
strona 87
7. Wysłuchaj piosenki związanej ze środkami transportu. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 2 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 2. Zajrzyj na platformę Quizlet:
Quizlet unit 2
3. Przypomnij sobie piosenkę i skecz z rozdziału 2:
4. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 2.
- Otwórz podręcznik na str. 82.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (tram - tramwaj; ferry - prom; lorry - ciężarówka; motorbike - motocykl; the Underground - metro; helicopter - helikopter)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 82 z podręcznika).
Podręcznik str. 82-83
5. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
Nagranie
6. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 86 i 87 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 86
strona 87
7. Wysłuchaj piosenki związanej ze środkami transportu. Podkreśl słowa, które pojawiły się zarówno w piosence oraz w zeszycie.
See you soon :)
wtorek, 2 czerwca 2020
Unit 1 - extra vocabulary
Od dzisiaj zaczynamy cykl lekcji powtórzeniowych, połączonych z rozszerzaniem słownictwa. Wróćmy więc do rozdziału 1 :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 1 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 1. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
Unit 1 vocabulary Quizlet
2. Przypomnij sobie piosenkę i sketch z rozdziału 1. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa związanego z miejscami w domu:
3. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 1.
- Otwórz podręcznik na str. 80.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (houseboat - łódź mieszkalna; castle - zamek; block of flats - blok mieszkalny; igloo - igloo; cottage - chatka; tree house - domek na drzewie)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 80 z podręcznika).
Podręcznik link
4. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
5. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 84 i 85 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 84
strona 85
6. Obejrzyj poniższy filmik. Następnie w zeszycie podkreśl słowa, które pojawiają się w tym video.
See you soon :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Unit 1 - extra vocabulary.
2. Przypomnij sobie słownictwo z rozdziału 1. Zajrzyj na platformę Quizlet i Wordwall:
Unit 1 vocabulary Quizlet
2. Przypomnij sobie piosenkę i sketch z rozdziału 1. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa związanego z miejscami w domu:
3. Zapoznaj się z rozszerzonym słownictwem z rozdziału 1.
- Otwórz podręcznik na str. 80.
- Przepisz do zeszytu słówka z ćwiczenia 1 oraz narysuj rysunki lub zapisz polskie odpowiedniki słówek (houseboat - łódź mieszkalna; castle - zamek; block of flats - blok mieszkalny; igloo - igloo; cottage - chatka; tree house - domek na drzewie)
(Jeśli nie masz podręcznika - kliknij w poniższy link. Wyświetli Ci się strona 80 z podręcznika).
Podręcznik link
4. Posłuchaj nagrania. Następnie ponumeruj zapisane w zeszycie słowa. Zwróć uwagę na wymowę słownictwa.
NAGRANIE
5. Przećwicz poznane słownictwo. Wykonaj zad. ze str. 84 i 85 z zeszytu ćwiczeń. Linki do stron znajdziesz poniżej.
strona 84
strona 85
6. Obejrzyj poniższy filmik. Następnie w zeszycie podkreśl słowa, które pojawiają się w tym video.
See you soon :)
poniedziałek, 1 czerwca 2020
Recycling - consolidation
Na dzisiejszej lekcji podsumujemy słownictwo związane z recyklingiem, a następnie wypełnisz kartę pracy na ocenę. Powodzenia!
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Recycling - consolidation.
2. Przypomnij sobie słownictwo związane z recyklingiem. Wykonaj zad. 1 i 2 str. 75 oraz przykłady 9-11 str. 78 i 79 z zeszytu ćwiczeń.
3. Posłuchaj poniższej piosenki:
4. Wypełnij kartę pracy na ocenę:
WAŻNE:
-Żeby wypełnić kartę pracy - wybierz poniższy link "KARTA PRACY LINK"
- W karcie pracy znajdują się dwa zadania do wypełnienia: w pierwszym musisz posłuchać nagrania, a następnie wybrać właściwą opcję (będziesz potrzebować kartki papieru); w drugim ćwiczeniu należy wybrać właściwą odpowiedź.
- Nie zapomnij wysłać podpisanej karty pracy. Na końcu masz przycisk "prześlij". (Nie trzeba robić zdjęcia, ani wysyłać przez pocztę. Karta pracy automatycznie dotrze na moją skrzynkę po tym, jak klikniesz "Prześlij" na końcu strony).
KARTA PRACY LINK
NAGRANIE DO KARTY PRACY
Good luck :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Recycling - consolidation.
2. Przypomnij sobie słownictwo związane z recyklingiem. Wykonaj zad. 1 i 2 str. 75 oraz przykłady 9-11 str. 78 i 79 z zeszytu ćwiczeń.
3. Posłuchaj poniższej piosenki:
4. Wypełnij kartę pracy na ocenę:
WAŻNE:
-Żeby wypełnić kartę pracy - wybierz poniższy link "KARTA PRACY LINK"
- W karcie pracy znajdują się dwa zadania do wypełnienia: w pierwszym musisz posłuchać nagrania, a następnie wybrać właściwą opcję (będziesz potrzebować kartki papieru); w drugim ćwiczeniu należy wybrać właściwą odpowiedź.
- Nie zapomnij wysłać podpisanej karty pracy. Na końcu masz przycisk "prześlij". (Nie trzeba robić zdjęcia, ani wysyłać przez pocztę. Karta pracy automatycznie dotrze na moją skrzynkę po tym, jak klikniesz "Prześlij" na końcu strony).
KARTA PRACY LINK
NAGRANIE DO KARTY PRACY
Good luck :)
wtorek, 26 maja 2020
recycling lesson 2
Na dzisiejszej lekcji utrwalisz słownictwo związane z recyklingiem. (Na następnej - otrzymasz kartę pracy na ocenę)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Recycling - song
2. Na początek powtórz słówka z poprzedniej lekcji. Wykonaj ćwiczenie na platformie Wordwall.
3. Zapoznaj się z piosenką o recyklingu. Zapisz w zeszycie trudniejsze zdania z piosenki.
NAGRANIE
- Don't throw it away! - Nie wyrzucaj tego
- Put it in the ... bin - Włóż to do kosza z ...
- Recycle it today. - poddaj to procesowi recyklingu dziś
4. Wykonaj zadanie ze str. 76 z zeszytu ćwiczeń. Następnie zaśpiewaj piosenkę patrząc na tekst w ćwiczeniówce.
5. Otwórz podręcznik na str. 67. Popatrz na rysunki w ćw. 2 i powiedz, co na nich widzisz. Następnie posłuchaj 3 osób i zdecyduj, o którym obrazku mowa.
(Zapisz w zeszycie słówka pomocnicze:
- a donkey ride - przejażdżka na ośle
- I'm on the pier! - na pomoście/ na molo
- There's lots of rubbish to recycle - Tu jest mnóstwo śmieci do segragacji.)
NAGRANIE
See you soon :)
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji:
Lesson
Topic: Recycling - song
2. Na początek powtórz słówka z poprzedniej lekcji. Wykonaj ćwiczenie na platformie Wordwall.
3. Zapoznaj się z piosenką o recyklingu. Zapisz w zeszycie trudniejsze zdania z piosenki.
NAGRANIE
- Don't throw it away! - Nie wyrzucaj tego
- Put it in the ... bin - Włóż to do kosza z ...
- Recycle it today. - poddaj to procesowi recyklingu dziś
4. Wykonaj zadanie ze str. 76 z zeszytu ćwiczeń. Następnie zaśpiewaj piosenkę patrząc na tekst w ćwiczeniówce.
5. Otwórz podręcznik na str. 67. Popatrz na rysunki w ćw. 2 i powiedz, co na nich widzisz. Następnie posłuchaj 3 osób i zdecyduj, o którym obrazku mowa.
(Zapisz w zeszycie słówka pomocnicze:
- a donkey ride - przejażdżka na ośle
- I'm on the pier! - na pomoście/ na molo
- There's lots of rubbish to recycle - Tu jest mnóstwo śmieci do segragacji.)
NAGRANIE
See you soon :)
Subskrybuj:
Posty (Atom)